Recomendaciones Online para Lower School

Para apoyar a nuestros alumnos/as de Lower School durante la cuarentena de junio 2021, la Principal Isabel Martínez invita a la comunidad a conversar en familia. Para ello recomienda lo siguiente:

• Dentro de lo posible crear un espacio adecuado para el aprendizaje, con su horario a la vista, sus materiales disponibles, adecuada iluminación, etc.

• Recreos y almuerzo: En estos períodos quisiéramos invitarlos a que los niños puedan darse un tiempo de descanso y quiebre de actividad. Para ello es importante:

– Cambiar el lugar en el que están

– Realizar una actividad que no sea en pantalla

– Comer su snack o almuerzo según corresponda

• Horarios y rutina: A pesar de estar en una modalidad online, se sugiere que los niños mantengan sus horarios de sueño con el fin de promover la sensación de continuidad. La idea es que realicen la misma rutina en la mañana de vestirse, arreglarse, desayunar, preparar sus cosas para el día, etc. Pueden empezar un poco más tarde pues no necesitan el tiempo de traslado al colegio.
• Espacios sociales: A esta edad es importante que los alumnos mantengan contacto social con sus compañeros y amigos, por eso quiero recordarles la recomendación entregada por Brave-up (empresa experta en convivencia digital): la manera más segura de hacerlo en línea es que los apoderados se pongan de acuerdo en un horario específico (por ejemplo, de 18:30 a 19:30) así como en la plataforma o el juego elegido y autorizado por ustedes.
• Tiempos en familia:  Ojalá puedan destinar tiempo para compartir en familia, y que parte de este tiempo sea libre de pantallas.
• Tareas de la casa: Es aconsejable dar alguna responsabilidad a los niños para que puedan colaborar en la dinámica y el funcionamiento familiar. Entre los 8 y 11 años los alumnos pueden preparar su uniforme y sus materiales para cada día, poner o recoger la mesa, hacer su cama, regar plantas, alimentar una mascota, llevar su ropa sucia a donde corresponda y la ropa limpia a su pieza, recoger sus juguetes, preparar o ayudar a preparar el desayuno, etc. Este tipo de actividades desarrollan autonomía, la capacidad de organizarse y autogestionarse, la seguridad en sí mismos y el sentido de pertenencia.
• Apoyo y contención emocional: Es importante tener en consideración que esta cuarentena implica un nuevo proceso de adaptación para los niños. Muchos de ellos pueden vivirlo con frustración o desmotivación, y es importante acompañarlos y comprender lo que están viviendo. Ellos necesitan contar con la disponibilidad de los adultos que los escuchen atentamente para que puedan expresar lo que sienten y buscar estrategias que le permitan adaptarse de mejor forma a esta situación.

Un trabajo coordinado entre la familia y el Colegio, permitirá enfrentar en forma positiva este nuevo desafío que presenta la pandemia. Es importante seguir cuidándonos y promover y respetar los protocolos COVID como el uso de mascarillas, cumplir con aforos, distancia y lavado de manos, entre otros.