Annabella Farba - Principal Middle School
La nueva Principal de Middle School no es una novedad en el Santiago College. Es conocida por casi todos y considerada como de la casa, dado que ha formado parte de la historia de este Colegio, ya sea como alumna, apoderada, parte del staff y también como abuela.Annabella Farba es Bachiller en Ciencias Sociales de la Universidad de Río de Janeiro, lugar donde vivió durante diez años debido al trabajo de su marido; tiene un magister en Educación en la Universidad de Alabama; y es Licenciada en Sociología de la Universidad de Chile. A su regreso a Chile entró a trabajar al Santiago College, en donde permaneció por 27 años.
Comenzó como profesora de Ciencias Sociales en enseñanza media, pero, rápidamente, ocupó el cargo de Principal, supuestamente, como reemplazo por un año. Sin embargo, terminó quedándose en el puesto durante el resto de su carrera profesional en el Colegio, a cargo de diferentes niveles debido a cambios estructurales que hubo en el SC. No obstante, nunca dejó de hacer clases, ya que –según dijo- enseñar y estar en contacto con los niños es lo que más le apasiona de su profesión.
Annabella dice que lo que más del gusta del Santiago College es el sello que imprime en sus alumnos. “Son personas muy respetuosas, pero, a la vez, muy críticas. Saben argumentar, no aceptan respuestas por que sí, sino que quieren conocer las razones; y eso es producto del trabajo que todos hacemos en el Colegio”, recalcó.
Información Administrativa:Cargo
Nombre
Teléfonos
e-mail
Principal Annabella Farba Coordinador Académico del PAI Ángel Girano Coordinadora Comunidad y Servicio Mercedes Covarrubias Secretaria Middle School Kathy Pizarro 22 7338 831 kpizarro@scollege.cl Inspectores Middle School (7º-8°B,E) Tania Grosz 22 7338 833 tgrosz@scollege.cl Inspectores Middle School (6°-8ºA,C,D) Gastón Jaras 22 7338 834 gjaras@scollege.cl Sicopedagoga (6°/ 7°/8°) Marcela Utjes Sicóloga (6°) Nicole Wash Sicóloga (7°/8°) Mónica Guesalaga
Profesores Jefe
6º Básico
Nombre Curso Sala Mercedes Covarrubias 6° A M 101 Claudia Martínez 6° B M 103 Francisca González 6° C M 105 Alex Lutsko 6° D M 107 Nicolás Manzor 6° E M 108 7º Básico
Nombre Curso Sala Francisca Rojas 7° A M 201 Deborah Ahumada 7° B M 203 Mauricio Gutiérrez 7° C M 204 Rebeca Droguett 7° D M 207 María Isabel Escuti 7° E M 208 8º Básico
Nombre Curso Sala Pablo Corvalán 8° A M 106 José Ignacio García 8° B M 205 Javiera Paredes 8° C M 102 Mary Carmen Atala 8° D M 104 Bernardita Precht 8° E M 202
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Circulares MS y SC / MS and SC Circulars
Circulares Globales
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El Programa de Años Intermedios (PAI) sirve de marco para el desarrollo de las bases curriculares del MINEDUC en 6º, 7º y 8º básico. La enseñanza a través de conceptos y contextos globales, la indagación, el trabajo interdisciplinario y la constante reflexión llevan a los alumnos a desarrollar aprendizajes profundos e interconectados y estimulan en ellos procesos metacognitivos significativos. La evaluación a través de criterios pre-establecidos y conocidos de antemano por alumnos y apoderados da a los estudiantes objetivos claros y alcanzables de aprendizaje.
PROGRAMASAprendizaje a través de disciplinas
En el PAI, los alumnos comienzan a trabajar en asignaturas individuales, conectadas a través de unidades interdisciplinarias, para actuar como puente entre la transdisciplinaridad del PEP y el trabajo netamente disciplinario del Programa del Diploma. Es así como los alumnos se enfrentan a 8 asignaturas durante 6º, 7º y 8º, que corresponden a cada uno de los grupos de asignaturas PAI:
- Lenguaje y Comunicación (Lengua y Literatura)
- Inglés (Adquisición de Lengua)
- Historia, Geografía y Ciencias Sociales (Individuos y Sociedades)
- Matemáticas (Matemáticas)
- Ciencias Naturales (Ciencia)
- Artes: Artes Visuales, Artes Teatrales o Música (Artes)
- Educación Física y Deportes (Educación Física y Salud)
- Tecnología (Diseño)
Approaches to Learning (ATL)El programa Approaches to Learning (ATL), componente integral del PAI, permite a los alumnos de 8º básico ir desarrollando las habilidades que requieren para “aprender a aprender”. A través del trabajo con estrategias generales de estudio, se les prepara para las mayores exigencias que encontrarán en Educación Media y en el Programa del Diploma.
Desarrollo Personal y Social (DPS)El programa de Desarrollo Personal y Social es elaborado por el Departamento de Orientación e implementado por los profesores jefes de cada curso. Los ejes temáticos de 9º y 10º son proyecto de vida, convivencia positiva, relaciones afectivas y servicio a la comunidad.
ReligiónLos alumnos de Middle School deben tomar dos horas de Religión semanales, pudiendo escoger entre:
- Religión Católica
- Religión Metodista
- Religión Judía
- Crecer y Compartir
Community and ServiceLos alumnos de Middle School participan en diversas actividades de servicio a la comunidad. Cada clase participa activamente en un proyecto, ejecutando acciones a través de todo el año. Los alumnos de 8vo año participan además en actividades especiales de servicio durante un viaje de curso, por ejemplo: en 2014 hicieron clases de Inglés en colegios rurales cercanos a Curicó durante una semana.Este contenido es visible sólo a usuarios registrados.
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Temarios / Contents
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